Анализ произведения плутишка кот. Знакомство детей со сказкой К. Ушинского “Плутишка кот” и её анализ Основная мысль сказки плутишка кот

	Анализ произведения	Ответы
	Обратите внимание на то, есть ли у сказки автор или она относится к устному народному творчеству.
	Определите тип этой сказки (волшебная, бытовая, о животных). Аргументируйте.	Тип этой сказки «О Животных», так как главными героями этой сказки являются животные.
	Выделите основные сюжетные элементы этой сказки (в зависимости от типа).	Жили-были на одном дворе кот, козел да баран. - Долго бежали кот, козел да баран по долам, по горам, по сыпучим пескам; пристали и порешили заночевать на скошенном лугу; а на том лугу стога, что города, стоят. Старик и старушка были рады-радехоньки, что козел с бараном домой воротились; а котишку-мурлышку еще за плутни выдрали.
	Назовите героев, перечислите основные черты их характера, самые значительные поступки.	Герои: кот, козёл, баран, медведь, стая волков, старик и старуха. Главные герои: Кот: хитрый, вор и разбойник, хороший друг, находчивый, легкомысленный, мудрый. Поступок: Козёл и баран надёжные друзья, добрые, послушные, рассудительные. Поступок:
	Какие слова, фразы определяют особенности языка этой сказки (зачин, повторы, устойчивые эпитеты, малые фольклорные жанры)? Выпишите.	Зачин: Жили-были на одном дворе кот, козел да баран. Повторы: Котик-коток, серенький лобок! Котишко-мурлышко, серый лобишко. Устойчивые эпитеты: Котик-коток, котишко-мурлышко.
	Сформулируйте основную мысль этой сказки. В какой фразе сказки она выражена? Какими пословицами можно её передать?	Основная мысль этой сказки: дружба, взаимопомощь. Жили они дружно: сена клок и тот пополам; а коли вилы в бок, так одному коту Ваське. Пословицы: Друга ищи, а найдешь – береги. Добро побеждает зло, а смекалка - плутовство. Живуч, как кошка.
	Назовите другие сказки, близкие по сюжету, замыслу и характеру главных героев.	Сказки: «Лисичка-сестричка и серый волк». «Козлятки и волк». «Лиса, скворец и ворона». «Лиса и кот» и др.
	Отметьте основные достоинства этой сказки как произведения для детского чтения.	На мой взгляд основными достоинствами этой сказки для детского чтения является то, что друзья не когда не бросят в беде, а всегда помогу; что за каждый плохой поступок, следует наказание.

Самостоятельная работа

по МДК «Русский язык с методикой преподавания»

«Анализ сказки «Плутишка кот»»

Астрахань, 2015 год.

Константин Дмитриевич Ушинский

Плутишка кот

Котик-коток, серенький лобок! О чем ты плачешь, на трех ногах скачешь?

Отвечает им Вася:

Как мне не плакать! Била меня баба, била; уши выдирала, ноги поломала, да еще и удавку на меня припасала.

А за что же на тебя такая беда пришла? - спрашивают козел да баран.

Эх-эх! За то, что нечаянно сметанку слизал.

Поделом вору и мука, - говорит козел, - не воруй сметаны!

Вот кот опять плачет:

Била меня баба, била; била - приговаривала: придет ко мне зять, где сметаны будет взять? Поневоле придется козла да барана резать.

Заревели тут козел да баран:

Ах ты, серый ты кот, бестолковый твой лоб! За что ты нас-то сгубил?

Стали они судить да рядить, как бы им беды великой избыть (избежать. Ред.), - и порешили тут же: всем троим бежать. Подстерегли, как хозяйка не затворила ворот, и ушли.

II Долго бежали кот, козел да баран по долам, по горам, по сыпучим пескам; пристали и порешили заночевать на скошенном лугу; а на том лугу стога, что города, стоят.

Ночь была темная, холодная: где огня добыть? А котишка-мурлышка уж достал бересты, обернул козлу рога и велел ему с бараном лбами стукнуться. Стукнулись козел с бараном, искры из глаз посыпались: бересточка так и запылала.

Ладно, - молвил серый кот, - теперь обогреемся! - да недолго думавши и зажег целый стог сена.

Не успели они еще порядком обогреться, как жалует к ним незваный гость мужичок-серячок, Михаило Потапыч Топтыгин.

Пустите, - говорит, - братцы, обогреться да отдохнуть; что-то мне неможется.

Добро пожаловать, мужичок-серячок! - говорит котик. - Откуда идешь?

Ходил на пчельник, - говорит медведь, - пчелок проведать, да подрался с мужиками, оттого и хворость прикинулась.

Вот стали они все вместе ночку коротать: козел да баран у огня, мурлышка на стог влез, а медведь под стог забился.

III Заснул медведь; козел да баран дремлют; один мурлыка не спит и всё видит. И видит он: идут семь волков серых, один белый - и прямо к огню.

Фу-фу! Что за народ такой! - говорит белый волк козлу да барану. Давай-ка силу пробовать.

Заблеяли тут со страху козел да баран; а котишка, серый лобишка, повел такую речь:

Ах ты, белый волк, над волками князь! Не гневи ты нашего старшего: он, помилуй бог, сердит! Как расходится - никому несдобровать. Аль не видишь у него бороды: в ней-то и вся сила; бородой он всех зверей побивает, рогами только кожу сымает. Лучше подойдите да честью попросите: хотим-де поиграть с твоим меньшим братцем, что под стогом спит.

Волки на том козлу кланялись; обступили Мишу и ну заигрывать. Вот Миша крепился-крепился да как хватит на каждую лапу по волку, так запели они Лазаря (жаловались на судьбу. - Ред.). Выбрались волки из-под стога еле живы и, поджав хвосты, - давай бог ноги!

Козел же да баран, пока медведь с волками расправлялся, подхватили мурлышку на спину и поскорей домой: "Полно, говорят, без пути таскаться, еще не такую беду наживем".

Старик и старушка были рады-радехоньки, что козел с бараном домой воротились; а котишку-мурлышку еще за плутни выдрали.

I
Жили-были на одном дворе кот, козел да баран. Жили они дружно: сена клок и тот пополам; а коли вилы в бок, так одному коту Ваське. Он такой вор и разбойник: где что плохо лежит, туда и глядит. Вот идет раз котишко-мурлышко, серый лобишко; идет да таково жалостно плачет. Спрашивают кота козел да баран:
- Котик-коток, серенький лобок! О чем ты плачешь, на трех ногах скачешь?
Отвечает им Вася:
- Как мне не плакать! Била меня баба, била; уши выдирала, ноги поломала, да еще и удавку на меня припасала.
- А за что же на тебя такая беда пришла? - спрашивают козел да баран.
- Эх-эх! За то, что нечаянно сметанку слизал.
- Поделом вору и мука, - говорит козел, - не воруй сметаны!
Вот кот опять плачет:
- Била меня баба, била; била - приговаривала: придет ко мне зять, где сметаны будет взять? Поневоле придется козла да барана резать.
Заревели тут козел да баран:
- Ах ты, серый ты кот, бестолковый твой лоб! За что ты нас-то сгубил?
Стали они судить да рядить, как бы им беды великой избыть (избежать. Ред.), - и порешили тут же: всем троим бежать. Подстерегли, как хозяйка не затворила ворот, и ушли.

II
Долго бежали кот, козел да баран по долам, по горам, по сыпучим пескам; пристали и порешили заночевать на скошенном лугу; а на том лугу стога, что города, стоят.Ночь была темная, холодная: где огня добыть? А котишка-мурлышка уж достал бересты, обернул козлу рога и велел ему с бараном лбами стукнуться. Стукнулись козел с бараном, искры из глаз посыпались: бересточка так и запылала.
- Ладно, - молвил серый кот, - теперь обогреемся! - да недолго думавши и зажег целый стог сена.
Не успели они еще порядком обогреться, как жалует к ним незваный гость мужичок-серячок, Михаило Потапыч Топтыгин.
- Пустите, - говорит, - братцы, обогреться да отдохнуть; что-то мне неможется.
- Добро пожаловать, мужичок-серячок! - говорит котик. - Откуда идешь?
- Ходил на пчельник, - говорит медведь, - пчелок проведать, да подрался с мужиками, оттого и хворость прикинулась.
Вот стали они все вместе ночку коротать: козел да баран у огня, мурлышка на стог влез, а медведь под стог забился.

III
Заснул медведь; козел да баран дремлют; один мурлыка не спит и всё видит. И видит он: идут семь волков серых, один белый - и прямо к огню.
- Фу-фу! Что за народ такой! - говорит белый волк козлу да барану. - Давай-ка силу пробовать.
Заблеяли тут со страху козел да баран; а котишка, серый лобишка, повел такую речь:
- Ах ты, белый волк, над волками князь! Не гневи ты нашего старшего: он, помилуй бог, сердит! Как расходится - никому несдобровать. Аль не видишь у него бороды: в ней-то и вся сила; бородой он всех зверей побивает, рогами только кожу сымает. Лучше подойдите да честью попросите: хотим-де поиграть с твоим меньшим братцем, что под стогом спит.
Волки на том козлу кланялись; обступили Мишу и ну заигрывать. Вот Миша крепился-крепился да как хватит на каждую лапу по волку, так запели они Лазаря (жаловались на судьбу. - Ред.). Выбрались волки из-под стога еле живы и, поджав хвосты, - давай бог ноги!
Козел же да баран, пока медведь с волками расправлялся, подхватили мурлышку на спину и поскорей домой: «Полно, говорят, без пути таскаться, еще не такую беду наживем».Старик и старушка были рады-радехоньки, что козел с бараном домой воротились; а котишку-мурлышку еще за плутни выдрали.

Цель: Познакомить детей со сказкой К. Ушинского “Плутишка кот” и проанализировать её.

формировать читательские умения (читать, работать с текстом произведения, правильно называть произведение, определять тему и жанр);
способствовать обогащению словарного запаса языка детей;
наблюдать за выразительными средствами языка;
средствами урока воспитывать в учениках уверенность в своих силах;
развивать элементы проектной деятельности.

Оборудование:

Учебник Л.А. Ефросинина “Литературное чтение 2 класс”
Рабочая тетрадь Л.А. Ефросинина “Литературное чтение 2 класс” часть 2
Листочки для изготовления модели обложек, цветные карандаши.

Ход урока

Организационный момент
Беседа по теме чтения:

С какой темой начали работать в этой четверти?

Мы продолжаем знакомиться с произведениями о животных. Сегодня у нас урок слушания и итогом урока будет выпуск книги-самоделки.

Откройте учебник на странице 18.

Послушайте.

Слушание произведения.

Произведение читает учитель.

Беседа после слушания. Выявление первичного восприятия.

Понравилось ли вам это произведение?

Что вам понравилось?

Кто главные герои произведения?

Моделирование обложки.

Давайте составим модель обложки.

Что слушали? Определите жанр. Покажите на модели.

О чём или о ком эта сказка? Покажите на модели.

/Ушинский/

Какой заголовок выбрал для своего произведения автор?

/Плутишка кот/

Как называется произведение?

/Сказка о животных Ушинского “Плутишка кот”/

Работа с текстом прослушанного произведения.

Почему так озаглавлена сказка? Плутишка кот.

/Плутишка – хитрый, любит хитрить, лукавить/

/Он такой вор и разбойник/

Как обращается козел да баран к коту, когда его жалеют?

/Котик-коток, серенький лобок!/

Как они говорят, когда сердятся на кота?

/Ах ты, серый кот, бестолковый твой лоб!/

Сначала потренируемся. Найдите ту фразу, которая вам больше понравилась. Прочитайте её соседу.

Прочитайте в первой части последний абзац.

Как вы думаете, что значит рядить? избыть?

/Обсуждать, толковать; избавиться от чего-нибудь/

А как это объясняет словарик на стр. 21?

Физкультминутка.

А как он ходит?

Работа в тетради.

Найдите строчки, в которых говорится о медведе?

/Не успели они ещё порядком обогреться, как жалует к ним незваный гость – Михайло Потапыч Топтыгин./

Откройте тетради, запишите “имя”, “отчество”, “фамилию” медведя. Вспомните правило написания имен собственных.

Работа с текстом.

Прочитайте начало 3 части.

Что предложил белый волк козлу да барану?

/Силу попробовать/

Как повели себя козел да баран?

/Испугались/

А котишко – серый лобишко?

/Он решил схитрить, обмануть/

Обманул, подошли волки к Мише. Прочитайте, как Миша поступил с незваными гостями.

/Вот Миша крепился-крепился, да как хватит на каждую лапу по волку, так запели они лазаря./

Как это “на каждую лапу по волку”. Покажите.

Прочитайте в словаре, что значит “запеть лазаря”.

/Жаловаться, плакать, стонать./

Чем же закончилась сказка? Прочитайте.

/…а котишку – мурлышку ещё за плутни выдрали./

Иллюстрирование произведения.

Переверните листок – модель обложки.

Как вы себе представляете главного героя? Нарисуйте.

Упражнения по формированию читательских умений.

Итог урока. Домашнее задание.

О ком мы читали? / О коте/

Кто написал это произведение? /Ушинский/

Назовите жанр этого произведения? /Сказка/

Прочитайте дома родителям эту сказку ещё раз и закончите работу в тетради.

А сейчас мы сделаем с вами книжку – самоделку для вашей классной библиотеки.

/Из страничек детей собирается книжка – самоделка с обложкой, выполненной учителем./

"Сказка Плутишка кот"

Жили-были на одном дворе кот, козел да баран. Жили они дружно: сена клок и тот пополам; а коли вилы в бок, так одному коту Ваське. Он такой вор и разбойник: где что плохо лежит, туда и глядит. Вот идет раз котишко-мурлышко, серый лобишко; идет да таково жалостно плачет. Спрашивают кота козел да баран:

Котик-коток, серенький лобок! О чем ты плачешь, на трех ногах скачешь?

Отвечает им Вася:

Как мне не плакать! Била меня баба, била; уши выдирала, ноги поломала, да еще и удавку на меня припасала.

А за что же на тебя такая беда пришла? - спрашивают козел да баран.

Эх-эх! За то, что нечаянно сметанку слизал.

Поделом вору и мука, - говорит козел, - не воруй сметаны!

Вот кот опять плачет:

Заревели тут козел да баран:

Ах ты, серый ты кот, бестолковый твой лоб! За что ты нас-то сгубил?

Стали они судить да рядить, как бы им беды великой избыть (избежать. - Ред.), - и порешили тут же: всем троим бежать. Подстерегли, как хозяйка не затворила ворот, и ушли.

Долго бежали кот, козел да баран по долам, по горам, по сыпучим пескам; пристали и порешили заночевать на скошенном лугу; а на том лугу стога, что города, стоят.

Ладно, - молвил серый кот, - теперь обогреемся! - да недолго думавши и зажег целый стог сена.

Не успели они еще порядком обогреться, как жалует к ним незваный гость - мужичок-серячок, Михаило Потапыч Топтыгин.

Пустите, - говорит, - братцы, обогреться да отдохнуть; что-то мне неможется.

Добро пожаловать, мужичок-серячок! - говорит котик. - Откуда идешь?

Заснул медведь; козел да баран дремлют; один мурлыка не спит и всё видит. И видит он: идут семь волков серых, один белый - и прямо к огню.

Фу-фу! Что за народ такой! - говорит белый волк козлу да барану. - Давай-ка силу пробовать.

Заблеяли тут со страху козел да баран; а котишка, серый лобишка, повел такую речь:

Ушинский К., сказка "Плутишка кот"

Жанр: литературная сказка о животных

Главные герои сказки "Плутишка кот" и их характеристика

Кот-плутишка. Очень хитрый, находчивый, умный, проказник и воришка.
Козел и баран. Просто глупые звери.
Медведь. Очень сильный и ленивый.
Волки. Наглые и страшные.

План пересказа сказки "Плутишка кот"

Старик и старуха
Проказы кота
Страшные планы
Побег
На лугу
Как кот стог поджег
Медведь
Ночевка в стогу
Волки
Возвращение блудных зверей.

Кратчайшее содержание сказки "Плутишка кот" для читательского дневника в 6 предложений

Жили у старика и старухи кот, баран и козел.
Однажды кот съел всю сметану и старуха хотела барану и козла зарезать.
Сбежали звери в луга, подожгли стог сена, греются
Медведь к ним прибился, под сено спать лег
Волки прибежали, хотели барана и козла съесть.
Медведь волков задрал, а баран, козел и кот домой побежали.

Главная мысль сказки "Плутишка кот"
Смекалка в любом деле поможет, всюду выручит.

Чему учит сказка "Плутишка кот"
Сказка учит вести себя примерно, из дома не убегать, сметану не воровать. А если напроказничал, то быть готовым понести наказание. Учит смекалке, находчивости, учит находить выход из сложных ситуаций. Учит быть храбрым.

Отзыв на сказку "Плутишка кот"
Мне понравилась эта сказка и особенно кот, который напрасно назван плутишкой. Никакой он не плутишка, а просто очень умный и хитрый. Он знает что взять и как потом отвести от себя беду. Он умеет добывать огонь, он не боится волков. Это самый положительный герой этой сказки.

Пословицы к сказке "Плутишка кот"
Где плохо лежит, туда вор глядит.
Каков грех, такова и расплата.
Глупый киснет, а умный все промыслит.
Иногда не нужен ученый, а нужен смышленый.
Все хорошо, что хорошо кончается.

Читать краткое содержание, краткий пересказ сказки "Плутишка кот"
Жили-были у старика и старухи кот-плутишка, козел да баран. Жили дружно, все пополам делили, но при этом коту всегда больше всех доставалось.
Вот как-то сидят козел да баран, видят кот бежит на трех ногах. Спрашивают они кота, что случилось? А кот и рассказывает, что поколотила его старуха, все бока отбила, ноги переломала. А за что тебя? - спрашивают козел да баран.
Рассказал кот, что слизал он нечаянно всю сметану в погребе. Посмеялись козел да баран, поделом тебе, плутишка.
А кот и добавляет, что старуха теперь хочет барана да козла зарезать, чтобы было чем зятя угостить. Тут уж козел и баран сами встревожились, бежать решили.
Подождали звери, пока старуха калитку забудет закрыть и убежали. Долго бежали по полям и лугам, наконец на одном лугу остановились. Там стога стояли высокие, вот и решили звери в стогу переночевать. Вечер холодный был, как согреться думают.
Обернул кот рога козлу берестой и велел с бараном лбами стукнуться. Стукнулись козел да баран рогами, искры полетели, береста загорелась. Поджег кот целый стог сена, чтобы теплее стало.
Тут и медведь из леса идет, погреться у костра просится. Потеснились козел да баран, а медведь погрелся и под стог забрался спать.
Ночью видит кот идут по лугу семь волков серых и один белый и прямо к костру. Зовут козла и барана на бой. Те со страху блеют, в стог глубже зарываются.
А кот-плутишка и говорит волкам, что чем на старых и бородатых задираться, пусть с меньшим их братом поиграют. Тот под самым стогом спит. Сунулись туда волки, разбудили медведя. А медведь разбираться не стал, на каждую лапу по волку поднял, да шкуру спустил.
Испугались волки, убежали.
Да и козел с бараном и котом на лугу не остались. Домой побежали, решив, что хватит с них таких приключений.
Вернулись звери к старику и старухе, а те и рады-радехоньки.

Рисунки и иллюстрации к сказке "Плутишка кот"